Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)

                                                TIC

           TIC refere-se de modo geral uma vasta gama de recursos de informação e comunicação. O desenvolvimento cada vez mais rápido de novas tecnologias de informação e comunicação modificou as bibliotecas e os centros de informação, introduzindo novas formas de organização e acesso as informações guardadas.

Segundo Santos (2008), as tic possibilitam a diversificação de atividades propostas, mudanças metodológicos e nos recursos selecionados, criam novos cenários que facilitam a aprendizagem e tornam a escola atrativa, atual e enquadrada nesta nova era da informação e de comunicação.

Com esta definição de Santos, podemos afirmar que as tic podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integradas entre si que proporcionam por meios das funções  de software, a automação e comunicação dos processos de negócios de pesquisas cientificas e do ensino e aprendizagem.

As tic são utilizadas na educação, no processo de ensino aprendizagem e educação a distancia. A potencialidade da tic em diversas áreas surge com o desenvolvimento da internet.

É de fato que as escolas não são o único local onde os alunos estão aprendendo, se

preparando para o mercado de trabalho e para a sociedade do conhecimento, mas é dela a

obrigação de motivar o aluno a muito desses objetivos, a escola deve inserir o aluno no

âmbito digital, facilitando a utilização das tecnologias por estes alunos, para que a partir do

momento que eles se desliguem do âmbito escolar consigam adquirir competências para

utilizar essas tecnologias no seu dia-a-dia.

A inclusão digital não significa somente o acesso às novas tecnologias. É necessário que cada pessoa  seja capaz de pensar, de relacionar, de inovar e de criar novas formas de conhecimento. Há que ter capacidade educativa no uso da internet e capacidade de aprender a aprender, para aprender a ser.

Com ou sem tecnologias avançadas podemos vivenciar processos participativos de compartilhamento de ensinar e aprender através da comunicação mais aberta, confiante, de motivação constante, de integração de todas as possibilidades da aula-pesquisa/aula-comunicação, num processo dinâmico e amplo de informação inovadora, reelaborada pessoalmente e em grupo, de integração do objeto de estudo em todas as dimensões pessoais: cognitivas, emotivas, sociais, éticas e utilizando todas as habilidades disponíveis do professor e do aluno.

As tecnologias educacionais podem trazer uma nova dimanica para a educação, pois

ajudam no ensino-aprendizagem do alunado e na motivação da construção do conhecimento

por parte desse aluno, além de dar sentido para tal conteúdo que está sendo abordado em

conjunto com as tecnologias.

As tic permitam assim utrapassar todo um conjunto de barreiras na medida em que existe uma nova  maneira de pensar.